中考，是孩子人生中的一次分流，考的好的学生，去读普通高中，按照原定的升学路走，考的不好的学生去读职业高中，以学习一技之长为主。在升学竞争越来越激烈的大环境下，普高录取率仅50%左右，也就意味着有一半的孩子上不了普高。
2019年武汉市有6.98万中考生，普高招生3.92万，普高率仅有56.16%。
而初三，作为中考前的最后一年，也是最能决定中考的一年，俗话说，初一是道坎，初二是个坡，初三是座峰。如果说高三是座大山峰，那么初三就是座小山，但即使是小山，爬起来也很不容易，更何况这座小山决定了之后能爬上哪座大山峰。
对于孩子来说，初三是学习生涯的转折点，面临中考，孩子的压力也越来越大，在初三阶段，很多家长会选择让孩子恰当补课，以能够快速弥补已有的知识和能力缺陷与不足，让孩子"迎头赶上"，实现"弯道超车"。
而初三一对一补习有用吗？有哪些好处呢？
1、可及时补上欠缺的知识，提高学习成绩
中小学生的学习负担均较重。新知识多，作业量大。对于孩子来说，难免有一些消化不了的东西。在此情况下，如不能及时地把所欠缺的知识补起来，势必造成恶性循环，不理解的东西越压越多。而一对一补习则可以将孩子欠缺的知识补齐了，让孩子形成一个完整的知识体系。
2、可以增强学生的兴趣和信心
"一对一"辅导教师在面对一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。学习较差的学生大多有一定的自卑心理，老师会在授课中帮助他们树立起自信心。这些都是平时在课堂上难于得到的。
3、能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法
学习较差的同学，除少数的智力因素外，大多在长时间里形成了这样那样的不良学习习惯。而对于不做教育工作的家长来说，很难发现自己孩子在学习上的某些弊端。"一对一"辅导教师则不同，他们凭着专业的本领和丰富的经验，会立即发现问题所在，并在潜移默化中帮助学生纠正不良习惯，使其在补上功课的同时，逐渐掌握正确的学习方法。
4、可以有针对性地单独授课
教师在课堂上，只能面对大多数同学的水平和进度授课，不可能面面俱到。而思维较慢、接受能力较弱的同学，在这种情况下，会感觉听起课来很吃力。往往是教师授课的几句话反应不过来，随即就失掉了继续听下去的兴趣。相反，"一对一"辅导的老师面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高。
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