首先，必须准确把握高考历史试题评分标准。最有效的方法就是对最近三年甚至文综考试以来的高考历史试卷及评分标准进行研究性学习，找出高考历史主观题答案具有的共同特点，从而掌握高考历史主观题答题技巧。
高考历史主观题的答题技巧有哪些(图源网络侵权可删）
在历史主观题答题中考生存在的主要问题有：
首先就是学生在回答主观题时语言不够简洁，不能用规范的学科语言来回答。其次就是历史知识学得过死，灵活性方面不足。这实际上说明了我们答题不符合高考考试的标准。因为高考试题参考答案具有层次化、要点化、规范化等特点。所以高考生在回答历史主观题的训练中要注重历史语言的训练。如何答题本身就涉及到考生的能力问题。因为答题技巧的能力不是天生的，必须通过反复训练才能逐步提高，直至符合考试标准。
学生在历史主观题的练习中要尽量做到：
一是对于老师布置的历史练习题，一定要独立完成。认真审题，找出主观题题目中的关键词，要严肃对待，不可敷衍塞责。
二是注意老师的批改和评讲。在这个过程中找出自己的不足，并加以改正。在老师评讲练历史主观题的时候会注意到学生普遍存在的问题，也会教学生如何审题和答题。
三是重视对重大历史知识、历史概念的掌握和积累。近几年来，高考历史学科命题一直坚持“以学科主干知识为载体，以能力立意为主线，考查学生分析历史发展的来龙去脉，比较鉴别历史发展的阶段性特征、揭示历史发展规律”的命题思想。所以，我们需要积累高考历史学习中的重大概念、重大阶段的特征性的知识，来提升我们回答历史主观题的能力。
练习历史主观题可以进行提高历史成绩(图源网络侵权可删）
提高高考历史成绩的窍门：
1、高中提高历史成绩的方法，就是背书。教材中的知识点是学好历史的基础，把时间和历史事件顺序记好之后才能更快更牢固的记住其他知识点。学生可以通过合上书回忆各章节的内容，以此来检验自己的掌握程度，如果没有记牢的部分就要再重新背诵。
2、抓住历史框架。学生要善于整理归纳历史知识点，完善属于自己的知识框架，这样才能更好的学习历史，才能更好的回答历史主观题，得到更高的分数。
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